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Seattle Public 学校 特殊教育

2024欧洲杯竞猜(SPS)为超过7名学生提供特殊教育服务,000 学生s (about 13%) of the District. 这些, 大约80%的学生每天大部分时间都在接受普通教育或高等教育. Our 学生s are also enrolled in most District programs, including Montessori and Highly Capable Cohort. 我们感到自豪的是，我们的残疾学生有广泛的机会. Nonetheless, we seek improvement. Equity in access to neighborhood schools, 选择学校, 所有地区的项目都是我们部门的优先事项.

Who Receives 特殊教育 Services?

有残疾而又需要普通教育没有提供的服务的学生有资格接受特殊教育. 要参加，学生必须被推荐到我们的部门，评估和合格. 如果你认为你的学生需要特殊的教育服务，你可以申请转介.

Not all 学生s with disabilities need special education services. 那些不需要特殊教育服务的学生可以通过SPS 504部门找到有用的支持，也可以通过SPS学生民权办公室找到资源. 特殊教育也不打算作为需要额外学术支持的非残疾学生的资源.

什么是残疾?

All human beings have strengths and 挑战s. When an individual has a 挑战 or impairment, 身体上或精神上的, 这足以限制他们参与日常生活活动的能力, it is defined as a disability. School is a vital part of daily life for all children. 特殊教育是2024欧洲杯竞猜支持残疾学生的一种方式，使他们能够充分参与他们的教育.

“People First” Language

People with disabilities are people, first and foremost. They are diverse, contributing members of our communities. 出于这个原因, we respectfully refer to them as person, 学生, or other title first and only then, 如果相关, identify their disability.

作为个人, 残疾人士对残疾的看法和描述残疾的语言不尽相同. Be respectful, but not disengaged. 如果你对一个人不够了解，无法确定他们的喜好, 通常情况下，最好是礼貌地提问，而不是完全避免谈话或做出不适当的假设.

链接学习

“People First” Language The Arc of the United States (The Arc)

What Is 特殊教育?

特殊教育服务包括专门设计的教学和相关服务. 教学指的是教授的内容(例如:阅读或社交技能). 相关服务是指教学和非教学支持(例如:交通或语言翻译)。.

服务不应成为通识教育课程或设置的障碍.

定义学生服务的文件被称为个人教育计划或IEP. The components of an IEP are standardized under Federal Law. 在该结构中，定义的服务对每个学生都是唯一的. IEP以学生的评估为基础，由包括家长/监护人在内的IEP团队共同创建.

每个IEP的一个基本组成部分是定义将要交付的服务(例如:专门设计的数学教学)。. The answer will vary based on the individual 学生’s needs.

Why Do We Provide 特殊教育?

我们提供特殊教育服务，因为我们相信每位2024欧洲杯竞猜的学生都值得成为会员, 支持, 挑战 和成就.

The Federal Government agrees; The Individuals with Disabilities Act or IDEA ensures 学生s access to public education. 《2024欧洲杯正规买球》(ADA)也保护残疾学生的公民权利和受教育权.

When Is 特殊教育 Delivered?

在服务开始之前，学生必须根据评估进行IEP. 目的是确保服务是基于对学生能力和挑战的全面了解. Initiation of services requires parental consent. 这些和其他规则是IDEA规定的合法权利，被称为程序保障.

每个IEP的一个基本组成部分是定义什么时候(例如:在数学课上)需要服务(例如:特别设计的数学教学)以及多长时间(例如:15分钟)。. The answer will vary based on the individual 学生’s needs.

Where Is 特殊教育 Delivered?

接受服务的学生应该在能够让他们在学业上取得进步的环境中学习, 社会, and in other areas addressed in the IEP. 从法律上讲，这被称为限制最少的环境或LRE. For many 学生s this will be the general education setting. 对一些人来说，小组或其他教育环境更有利于学习. 大多数情况下，LRE会根据教学内容而有所不同.

A basic component of every IEP is to define the school setting, 或者服务将在哪里提供(例如:通识教育教室). The answer will vary based on the individual 学生’s needs.

A complete list of the setting (where), 强度(多少), 个别学生服务的教学内容被称为他们的安置. 安置并不定义一个特定的学校建筑或地区计划. 学生参加的建筑和/或地区项目被称为他们的作业.

在2024欧洲杯竞猜(SPS)，我们正在为特殊教育引入一种新的交付结构，称为连续统一体方法. 它的目的是使学生的个人服务/安置与我们的特殊教育人员的技能/培训最好地结合起来. We use the term SPS Primary Placement to define this alignment. SPS的主要位置包括:资源，访问，焦点，社会/情感，独特和独特. Resource case managers are available at every school. Other Primary Placements, due to smaller numbers of 学生s, are available regionally, but not at every school.

Department 任务, Principles, and Strategic Planning Goals

我们的信念是，2024欧洲杯竞猜的每个学生都有资格成为会员, 挑战, 支持, 和成就.

任务

2024欧洲杯竞猜的目标是通过培养年轻人的技能，给他们的生活带来积极的变化, 经历, 以及在未来为他们提供广泛机会所必需的知识. 特殊教育部门的目标是为所有合格的学生实现这一收费, regardless of disability.

指导原则

  • 学生至上.
  • Quality instruction and 支持 are the keys to 学生 success.
  • A safe and welcoming learning environment 支持s all 学生s.
  • 有效的地区领导提供高度功能性的组织结构, 问责制, and community engagement.
指导原则

学生至上.

我们相信……

  • 在我们所做的每一个决定中，都必须把学生的福祉放在第一位.
  • The core work of the district is 支持ing 学生 learning.
  • It is our responsibility to ensure that every child, 不分种族, 性别, 性身份, 社会经济地位, 语言能力, 学习风格, 或残疾, has the tools to achieve their potential.

Quality instruction and 支持 are the keys to 学生 success.

我们相信……

  • High quality instruction, built on rigorous and relevant curriculum, 可测量的结果, 积极的人际关系和适当的专业发展是学生成就的基础.
  • 在尊重个体差异和公平对待的文化背景下，所有学生都应该被寄予厚望, 诚实, openness and integrity.
  • We must provide equitable access to educational opportunities.

A safe and welcoming learning environment 支持s all 学生s.

我们相信……

  • Our schools should be the heart of our communities, providing a healthy context for growth, discourse and learning.
  • Every school should be welcoming of all 学生s and families.

有效的地区领导提供高度功能性的组织结构, 问责制 and community engagement.

我们相信……

  • 我们必须通过合作和深思熟虑的规划，展现对持续改进的承诺.
  • 通过道德行为妥善管理地区资源是我们的公共责任, compliance with the law, transparency and sound fiscal management.
  • 社区伙伴关系和家庭参与是实现学生持续成功的基础.
Strategic Planning Goals
  • 我们正积极为接受特殊教育的学生提供连续的服务，以加强通识教育课程与每位学生的个别教育计划的融合.
  • 我们正在跨部门合作，在地区学校和项目之间公平地提供连续的服务，以保证所有学生公平地参与地区的分配过程.
  • 我们正在努力与家庭建立有效的伙伴关系和沟通.
  • 我们正在努力教育我们的整个社区，了解残疾学生的权利和需求，并与学校团队合作，改善学生的教学实践和成果.
The Continuum Approach

“连续方法”是一种提供服务的结构，它的计划如下:

  • A flexible team delivery approach, lead by case managers, 旨在为每个学生提供真正的个人教育计划(IEP).
  • 定义了五种专业类型的案例管理人员的角色、经验和持续培训. Paving the way for consistent, high quality services district-wide.
  • Guidelines for completing a network of service sites that, 集体, can serve almost all special education 学生s, 约95%, in or near their home school. 这些变化还将提高家庭分配过程的透明度和可预测性.
  • 为有特殊作业需求的学生提供指导和途径, 约5%, for whom proximity to home is not the first assignment priority.

The Continuum Approach is not:

  • 一系列的一个尺寸适合所有的程序，教一个单一的课程，所有指定的学生.
  • Driven by specific diagnostic labels.
  • Intended to set artificial limits on any 学生?s access to the general education

Frequently Asked Questions

如果我认为我班上或我照顾的孩子可能有残疾，我该怎么办?

由于学校工作人员或家长怀疑残疾可能是学生获得通识教育课程的障碍, 他们应该与学校校长联系，申请特殊教育服务. 校长将指导家长完成转诊过程的初始阶段.

主管和项目专家的区别是什么?

The supervisor oversees the schools on their learning team, 领导幼儿项目，协调和领导私立学校服务. 这些中央领导通过培训和支持两名项目专家来支持学校.

主管监督学校的做法是否符合地区政策和州法律, review compliance data, provide training and 支持 to program specialists, 与特殊教育领导团队合作制定政策和程序，并协助中央决策.

Program specialists consult, 教练, 提供指导, 帮助解决问题，并在需要时支持学校的IEP进程. 他们一周的大部分时间都是在学校里与学校工作人员交谈和一起工作, meeting with principals, 为特殊需求提供支持，帮助确定学校的项目和服务模式. 项目专家为围绕项目的决策提供洞察力和知识, budget and departmental procedures.

如果有关于语音等相关服务的问题，我应该联系谁, occupational therapy, or deaf and hard of hearing services?

请浏览我们的 2024欧洲杯竞猜 page for 特殊教育 contact information.

我可以和谁谈谈，以了解有关特殊需要儿童纪律的协议和程序?

以学校为基础的纪律对孩子来说是非常独特的，决定取决于每种情况下存在的因素. 2024欧洲杯竞猜(SPS)纪律网站概述了所有儿童的纪律政策和程序, 并为接受特殊教育的儿童设立了一个专区.

针对特定学校内发生的纪律问题提出问题或担忧, contact your school principal. For further assistance, contact your regional supervisor.

如果我的孩子正在接受特殊教育服务，我应该向谁求助?

第一个为你解决任何问题的人是你孩子的病例管理员. This will usually be his/her special education teacher. Parents/guardians can always request a parent-teacher conference. If a resolution is not reached there, 下一个与你讨论你的担忧的人是你学校的副校长/校长.

如果你关心的是一个特殊的教育问题，你不能在学校层面上解决它, 你可以和你学校的特殊教育项目专家或地区主管谈谈. 找出谁是你的项目专家或主管是你的学校, you may call the special education office.

如果你觉得你的问题没有得到解决，你可以联系地区监察专员.